Déroulement de la séance : corridors biologiques

Le puzzle paysage

Activité

Durée

(estimation)

Descriptif

1

20 min

phase d’imprégnation : 

Demander aux enfants de représenter sur une feuille blanche un paysage qui leur plait. Laisser les enfants échanger, comparer et mettre en avant les différentes composantes constituant leur propre paysage.

2

1h00

phase de réflexion :

Former 6 petits groupes. Distribuer à chaque groupe un morceau du puzzle géant sur le paysage et son sachet de pièces. Mettre en place une sorte de jeu de rôle où chaque groupe va représenter un des personnages utilisant le paysage : le maire, la grenouille, l’agriculteur, la chauve-souris, le commerçant, le randonneur, …, le naturaliste. Chaque groupe doit essayer de représenter le paysage qui correspond le mieux à son personnage. Pour les animaux, le randonneur et le naturaliste, l’intérêt est la conservation de nombreux écosystèmes (haies, mares, fossés) pour permettre le maintien de la biodiversité.

Regrouper les 6 morceaux du puzzle, comparer et discuter. Un représentant de chaque groupe explique le choix fait.

Mettre en évidence l’intérêt des corridors biologiques pour la faune et la flore.

3

30 min

phase d’évaluation :

Ensemble, essayer de proposer des modifications pour que tous soient
d’accord. Mettre en évidence l’intérêt d’un travail en commun.